Elementa Linguae Latinae·Parte III · Lectio·Capítulo 33·75 minReportar problema
Ut et nē
O subjuntivo nas orações subordinadas com ut e nē: a finalidade (ut, nē, quō com comparativo), a consequência (tam, ita, sīc, adeō, tantus, tālis … ut; negativa ut nōn), as completivas de ordem e pedido (imperō, rogō, ōrō, moneō, persuādeō ut/nē, contra iubeō + infinitivo), as de temor (timeō nē = "que", timeō ut / nē nōn = "que não") e as de resultado (fit ut, accidit ut), com a regra simples da escolha do tempo.
Antes deste capítulo: Capítulo 32: as formas do subjuntivo (sobretudo o presente e o imperfeito) e a ideia de que nē nega a vontade e o desejo. Ajudam o capítulo 18 (comparativos, para quō) e o capítulo 28 (a oração infinitiva, que aparece em contraste com iubeō). · capítulo 32 · capítulo 18 · capítulo 28
No capítulo 32 o subjuntivo apareceu sozinho, em oração principal. Na maior parte dos textos, porém, ele aparece em orações subordinadas, e as duas conjunções que mais o introduzem são ut e nē. Elas são pequenas e frequentes, e por isso mesmo traiçoeiras: ut com subjuntivo pode significar "para que", "de modo que" ou simplesmente "que"; nē pode significar "para que não" ou, depois de verbos de temor, "que". Este capítulo ensina a decidir entre esses sentidos.
As orações com ut/nē + subjuntivo formam três famílias. As finais dizem para que algo se faz: "estudamos para que aprendamos". As consecutivas dizem que consequência algo teve: "estudou tanto que aprendeu". As completivas (ou substantivas) completam o sentido de um verbo, como um objeto: "peço que venhas", "temo que chova", "aconteceu que choveu" (Bennett § 294; A&G §§ 561–562). O português conserva a mesma estrutura nas três: conjunção + subjuntivo nas finais e nas completivas de pedido ("para que venhas", "peço que venhas"), e uma correlação "tão… que", "tanto… que" nas consecutivas.
| Família | Afirmativa | Negativa | Português | Exemplo |
|---|---|---|---|---|
| Final | ut (ou quō) | nē | para que, a fim de que | Labōrō ut vīvam. |
| Consecutiva | ut (depois de tam, ita, sīc…) | ut nōn | de modo que, tão… que | Tam fessus est ut dormiat. |
| Completiva de ordem/pedido | ut | nē | que (+ subjuntivo) | Rogō ut veniās. |
| Completiva de temor | nē = "que" | ut, nē nōn = "que não" | que, que não | Timeō nē veniat. |
| Completiva de resultado | ut | ut nōn | que (aconteceu que…) | Accidit ut pluat. |
Nas orações deste capítulo, o tempo do subjuntivo depende do tempo do verbo principal. Por ora, basta uma regra de duas linhas, que é a forma simples da sequência dos tempos (Bennett § 267; A&G § 483; Kennedy § 411): se o verbo principal está num tempo de presente ou futuro, o subjuntivo vai para o presente; se está num tempo passado, vai para o imperfeito. É o mesmo instinto do português: "estudo para que aprenda" × "estudava para que aprendesse". A regra completa, com o perfeito e o mais-que-perfeito do subjuntivo e com a ação posterior, é o assunto do capítulo 34.
A oração final (do latim fīnis, "fim, objetivo") exprime a intenção com que se pratica a ação principal. Afirmativa, começa por ut (às vezes utī); negativa, por nē, "para que não", e nunca por *ut nōn (Bennett § 282; A&G § 531; Kennedy § 423; Ravizza nn. 452–455). O verbo vai sempre para o subjuntivo, porque a finalidade é uma ação querida, não um fato.
Repare na tradução: o português prefere "para + infinitivo" quando o sujeito das duas orações é o mesmo ("comemos para viver"), e "para que + subjuntivo" quando muda ("falo alto para que todos ouçam"). O latim clássico, ao contrário, não usa o infinitivo para exprimir finalidade (A&G § 533): "comemos para viver" é obrigatoriamente edimus ut vīvāmus. Na retroversão, nunca escreva *edimus vīvere.
Nēve (neu): para acrescentar uma segunda finalidade negativa, "e para que não", o latim usa nēve: profūgit nē caperētur nēve interficerētur, "fugiu para não ser preso nem morto" (Bennett § 282.d). Quō + comparativo: quando a oração final contém um comparativo (capítulo 18), a conjunção costuma ser quō (= ut eō, "para que por isso"): adiūtā mē quō hōc fīat facilius, "ajuda-me para que isto se faça mais facilmente" (Bennett § 282.a; A&G § 531.a). Correlativos: a oração principal anuncia às vezes a finalidade com idcircō, ideō, eō cōnsiliō ("por isso, com este propósito"), que se traduzem "é para isto que…" (A&G § 531, nota 1).
Numa defesa de 66 a.C., Cícero lembra aos juízes que a liberdade dos cidadãos depende da obediência às leis, e resume a ideia numa frase que as gramáticas citam até hoje como modelo de oração final com correlativo:
| Palavra | Dicionário | Análise | Função |
|---|---|---|---|
| Lēgum | lēx, lēgis (f.), lei | genitivo plural, 3ª declinação | complemento de servī: "escravos das leis" |
| dēnique | dēnique, enfim | advérbio | fecha uma enumeração |
| idcircō | idcircō, por isso | advérbio correlativo | anuncia a oração final: "é por isto que…" |
| omnēs | omnis, -e, todo | nominativo plural masculino | concorda com o sujeito implícito "nós" |
| servī | servus, -ī (m.), escravo | nominativo plural | predicativo do sujeito |
| sumus | sum, esse, fuī, ser | 1ª pl., presente do indicativo | verbo principal; tempo presente |
| ut | ut (conjunção) | com subjuntivo | introduz a oração final: "para que" |
| līberī | līber, -era, -erum, livre | nominativo plural masculino | predicativo de esse, concordando com o sujeito "nós" |
| esse | sum, esse, fuī, ser | infinitivo presente | complemento de possīmus |
| possīmus | possum, posse, potuī, poder | 1ª pl., presente do subjuntivo | verbo da final; presente porque sumus é presente |
Três pontos do capítulo estão aqui. O correlativo idcircō prepara a final, e por isso a tradução natural é "é por isso que… para que". A sequência é a simples: sumus (presente) pede possīmus (presente do subjuntivo). E o paradoxo retórico depende da finalidade: a escravidão às leis não é um fato isolado, é o meio para um fim, a liberdade. Allen & Greenough (§ 531, nota 1) e Kennedy (§ 423) citam a frase de forma abreviada; o texto acima é o da edição da Latin Library.
A oração consecutiva diz qual foi (ou é) a consequência do que se afirma na principal. No afirmativo ela também começa por ut com subjuntivo, mas quase sempre a principal traz uma palavra-sinal de intensidade ou de modo, que anuncia a consequência (Bennett § 284; A&G § 537, nota 2; Kennedy § 421; Ravizza nn. 457–459):
| Palavra-sinal | Classe | Sentido | Exemplo |
|---|---|---|---|
| tam | advérbio (com adjetivo ou advérbio) | tão | tam fessus ut… |
| ita, sīc | advérbios (com verbos) | assim, de tal modo | ita clāmāvit ut… |
| adeō | advérbio | a tal ponto | adeō timēbant ut… |
| tantus, -a, -um | adjetivo | tão grande | tanta tempestās ut… |
| tālis, -e | adjetivo | tal, de tal natureza | tālis vir ut… |
| tot (invariável) | adjetivo | tantos | tot hostēs ut… |
A negativa é ut nōn (ou ut nēmō, ut nihil, ut numquam), e nunca nē (A&G § 537.a). O motivo é lógico: nē nega uma vontade, e a consequência não é querida por ninguém; é um fato que se seguiu. Pela mesma razão, a tradução portuguesa da consecutiva usa muitas vezes o indicativo ("estava tão cansado que dormiu"), embora o latim use o subjuntivo: o latim marca a dependência da oração, o português marca a realidade do fato.
O versículo mais citado do Evangelho de João é uma consecutiva com sīc. Note que dīlēxit (perfeito, passado) pede o imperfeito daret:
No afirmativo, final e consecutiva são idênticas na forma: ut + subjuntivo. No negativo elas se separam: a final usa nē, a consecutiva usa ut nōn (A&G § 538). Allen & Greenough dão um par perfeito para fixar a diferença:
| Latim | Tipo | Português |
|---|---|---|
| Cūstōdītus est nē effugeret. | final negativa | Foi vigiado para que não fugisse (era essa a intenção). |
| Cūstōdītus est ut nōn effugeret. | consecutiva negativa | Foi vigiado de modo que não fugiu (foi esse o resultado). |
Como decidir, então, diante de um ut afirmativo? Use três perguntas, nesta ordem. 1. Há palavra-sinal na principal (tam, ita, sīc, adeō, tantus, tālis, tot)? Se há, é quase certamente consecutiva. 2. A oração responde a "para quê?" ou a "com que resultado?"? Intenção é final; resultado é consecutiva. 3. Se a frase for negativa, a própria negação resolve: nē só pode ser final (ou completiva de ordem ou temor); ut nōn é consecutiva (ou completiva de resultado).
| Para negar… | Final (intenção) | Consecutiva (resultado) |
|---|---|---|
| a oração toda | nē | ut nōn |
| "ninguém" | nē quis | ut nēmō |
| "nada" | nē quid | ut nihil |
| "nunca" | nē umquam | ut numquam |
| "e para que não" | nēve (neu) | et ut nōn, neque |
Duas exceções, para não ser pego de surpresa. Numa final, ut nōn aparece quando o nōn nega uma só palavra, e não a oração inteira (Bennett § 282.c): ut plūra nōn dīcam, "para não dizer mais" (A&G § 531, nota 2). E o latim bíblico, que segue de perto o grego, usa às vezes ut nōn com valor final: Nōlīte iūdicāre, ut nōn iūdicēminī, "não julgueis, para não serdes julgados" (Mateus 7,1, Vulgata). Na prosa clássica, a regra é a da tabela.
Uma oração completiva funciona como objeto ou sujeito de um verbo, exatamente como um substantivo: em "peço que venhas", a oração responde a "peço o quê?" (Bennett § 294; A&G § 561). Com ut/nē + subjuntivo, há três grupos.
Verbos que significam ordenar, pedir, aconselhar, exortar, persuadir levam ut (afirmativo) ou nē (negativo) + subjuntivo: o conteúdo da ordem ou do pedido é uma ação querida, por isso a negação é nē, como no jussivo (Bennett § 295.1; A&G § 563; Kennedy § 417). Preste atenção ao caso da pessoa a quem se ordena ou pede:
| Verbo | Pessoa | Exemplo | Português |
|---|---|---|---|
| imperō, -āre, ordenar | dativo | Mīlitibus imperat ut pugnent. | Ordena aos soldados que lutem. |
| persuādeō, -ēre, -suāsī, persuadir | dativo | Patrī persuādeō nē abeat. | Persuado o pai a não partir. |
| rogō, -āre, pedir | acusativo | Tē rogō ut veniās. | Peço-te que venhas. |
| ōrō, -āre, rogar | acusativo | Ōrat nē abeās. | Pede que não vás embora. (Bennett § 295.1) |
| moneō, -ēre, aconselhar, advertir | acusativo | Puerōs moneō ut dīligenter legant. | Aconselho os meninos a ler com atenção. |
| hortor, -ārī (depoente), exortar | acusativo | Mīlitēs hortātur ut fortēs sint. | Exorta os soldados a serem valentes. |
| petō, -ere, pedir | ā/ab + ablativo | Ā rēge petunt ut pācem faciat. | Pedem ao rei que faça a paz. |
O contraste com iubeō. O verbo mais comum para "mandar", iubeō, -ēre, iussī, iussum, não segue essa regra: leva acusativo + infinitivo (capítulo 28), e o mesmo faz vetō, -āre, "proibir" (Bennett § 295.1.a; A&G § 563.a). Compare: mīlitibus imperat ut pugnent × mīlitēs pugnāre iubet, as duas "ordena aos soldados que lutem". Para negar com iubeō, use vetō: mīlitēs pugnāre vetat, "proíbe os soldados de lutar". O português conhece as duas construções ("mandou-os sair" × "mandou que saíssem"), mas o latim as distribui por verbo, e quem decide é o dicionário.
A primeira frase de César sobre o helvécio Orgetórix, no começo da Guerra da Gália, é uma ordem indireta com persuādeō:
| Palavra | Dicionário | Análise | Função |
|---|---|---|---|
| Is | is, ea, id, ele | nominativo singular masculino | sujeito: Orgetórix |
| cīvitātī | cīvitās, -ātis (f.), cidade, povo | dativo singular | pessoa persuadida: persuādeō rege dativo |
| persuāsit | persuādeō, -ēre, -suāsī, -suāsum, persuadir | 3ª sing., perfeito do indicativo | verbo principal; tempo passado |
| ut | ut (conjunção) | com subjuntivo | introduz a completiva: o conteúdo da persuasão |
| dē fīnibus suīs | fīnēs, -ium (m. pl.), território | dē + ablativo plural | de onde: "do seu território" |
| cum omnibus cōpiīs | cōpiae, -ārum (f. pl.), recursos, tropas | cum + ablativo plural | companhia: "com todos os recursos" |
| exīrent | exeō, -īre, -iī, -itum, sair | 3ª pl., imperfeito do subjuntivo (exīre + -nt) | verbo da completiva; imperfeito porque persuāsit é passado |
Note três coisas. Exīrent é o imperfeito do subjuntivo de um composto de eō, formado do infinitivo exīre, como no capítulo 32. O verbo está no plural embora cīvitās seja singular: César pensa nas pessoas que formam o povo (concordância pelo sentido). E a sequência é a simples: persuāsit, passado, pede o imperfeito.
Depois de verbos de temor (timeō, metuō, vereor; perīculum est), as conjunções parecem trocar de sentido: nē significa "que" e ut (ou nē nōn) significa "que não" (Bennett § 296.2; A&G § 564; Kennedy § 417, nota 4; Ravizza n. 418). A explicação está na origem optativa da construção: timeō nē veniat era, originalmente, "que ele não venha! (mas) tenho medo [de que venha]"; timeō ut veniat, "que ele venha! (mas) tenho medo [de que não venha]". Quem teme deseja o contrário do que teme, e a conjunção exprime o desejo.
| Latim | Literalmente (o desejo) | Português (o temor) |
|---|---|---|
| Timeō nē pater aegrōtet. | "que não esteja doente!" | Temo que o pai esteja doente. |
| Timeō ut pater redeat. | "que volte!" | Temo que o pai não volte. |
| Timeō nē pater nōn redeat. | — | Temo que o pai não volte. (= ut) |
| Timēbam nē hostēs venīrent. | "que não viessem!" | Eu temia que os inimigos viessem. |
Expressões que significam acontecer ou fazer com que levam uma completiva de resultado, com ut e negativa ut nōn, como as consecutivas de que derivam (Bennett § 297; A&G §§ 568–569): fit ut, "acontece que"; accidit ut, "aconteceu que"; efficiō ut, "consigo que, faço com que". A oração completiva é o sujeito de fit e accidit e o objeto de efficiō.
Para ler sem tropeços um período com ut ou nē, siga sempre a mesma rotina. 1. Ache o verbo da oração com ut/nē e confirme que está no subjuntivo (se estiver no indicativo, ut é "como" ou "quando"). 2. Olhe o verbo principal: é de ordem ou pedido? de temor? de "acontecer"? Então é completiva. 3. Se não for, procure uma palavra-sinal (tam, ita, sīc, adeō, tantus, tālis, tot): se houver, é consecutiva; se não houver, é final. 4. Confira o tempo pela regra simples (presente depois de presente ou futuro; imperfeito depois de passado). 5. Traduza com a fórmula portuguesa adequada: "para que", "de modo que / tão… que", "que".
O primeiro capítulo do Gênesis, na Vulgata, permite treinar a regra do tempo com o mesmo tipo de oração em dois momentos. Quando Deus fala (presente, ordem), a final está no presente; quando o narrador conta o que Deus fez (passado), a final passa para o imperfeito:
No capítulo 34 a regra do tempo se completa: o perfeito e o mais-que-perfeito do subjuntivo entram para exprimir a ação anterior, e a conjunção cum mostra quanto o subjuntivo é comum na narração.
Erro: Negar a final com ut nōn: *Fūgit ut nōn caperētur para "fugiu para não ser preso".
Por quê, e como evitar: A finalidade é uma ação querida e se nega com nē: Fūgit nē caperētur. Ut nōn faria da frase uma consecutiva ("fugiu, de modo que não foi preso"). Guarde o par de A&G § 538: cūstōdītus est nē effugeret (intenção) × ut nōn effugeret (resultado).
Erro: Negar a consecutiva com nē: *Tam fessus erat nē labōrāret.
Por quê, e como evitar: A consequência não é querida, é um fato: nega-se com ut nōn (tam fessus erat ut nōn labōrāret), ut nēmō, ut nihil. Se há palavra-sinal (tam, ita, tantus…) e uma negação, espere ut nōn.
Erro: Traduzir timeō nē veniat por "temo que não venha".
Por quê, e como evitar: Depois de verbo de temor, nē é "que" e ut / nē nōn é "que não": timeō nē veniat = "temo que venha"; timeō ut veniat = "temo que não venha". Pense no desejo de quem teme: quem diz nē veniat deseja que ele não venha, porque teme que venha.
Erro: Usar iubeō com ut (*iubeō ut veniās) ou imperō com acusativo e infinitivo (*imperō tē venīre).
Por quê, e como evitar: Iubeō e vetō levam acusativo + infinitivo (iubeō tē venīre); imperō leva dativo + ut/nē (imperō tibi ut veniās). Confira a regência no dicionário: os dois verbos significam quase o mesmo, mas se constroem de modos diferentes.
Erro: Exprimir finalidade com o infinitivo, como em português: *Vēnī vidēre para "vim ver".
Por quê, e como evitar: Na prosa clássica, a finalidade não se exprime pelo infinitivo (A&G § 533): Vēnī ut vidērem. O português "para + infinitivo" corresponde a ut + subjuntivo; outras construções de finalidade (gerundivo, supino; capítulo 31) existem, mas o infinitivo simples não é uma delas.
Erro: Pôr o presente do subjuntivo depois de um verbo no passado: *Persuāsit ut exeant.
Por quê, e como evitar: Depois de um tempo passado o subjuntivo vai, em regra, para o imperfeito: persuāsit ut exīrent. O português faz o mesmo ("persuadiu-os a que saíssem"); o erro vem de traduzir palavra por palavra a partir de "persuadiu-os a sair".
Resolvida passo a passo: leia a pergunta, tente responder e só então abra cada passo.
Classifique cada oração com ut/nē e traduza: (a) Magister puerōs monet ut taceant. (b) Puerī tam clāmābant ut magister nihil audīret. (c) Puerī tacent nē magistrum excitent. Vocabulário: taceō, -ēre, calar-se; clāmō, -āre, gritar; excitō, -āre, acordar.
Sim: moneō, "aconselhar, advertir", é verbo de ordem/conselho. Ut taceant diz o conteúdo do conselho: completiva. Monet é presente, logo taceant está no presente. "O professor adverte os meninos que se calem" (ou "a se calarem").
Sim: tam. Ut … audīret é consecutiva: o resultado da gritaria. Clāmābant é passado, logo audīret está no imperfeito. A negação de resultado aparece como nihil (ut … nihil, não nē quid). "Os meninos gritavam tanto que o professor não ouvia nada."
Taceō não é verbo de temor nem de ordem; não há palavra-sinal. Nē + subjuntivo é, então, final negativa: "Os meninos ficam quietos para não acordar o professor."
Conclusão: olhe primeiro o verbo principal (completiva?), depois a palavra-sinal (consecutiva?); o que sobra é final.
Traduza: "O general ordenou aos soldados que não fugissem, porque temia que os inimigos viessem." Vocabulário: dux, ducis, general; imperō, -āre, -āvī (+ dat.), ordenar; fugiō, -ere, fugir; timeō, -ēre, temer; hostis, -is, inimigo; veniō, -īre, vir; quod, porque.
Imperō leva dativo + nē + subjuntivo: Dux mīlitibus imperāvit nē fugerent. Imperāvit é passado, logo o imperfeito fugerent (de fugere + -nt).
Verbo de temor + nē = "que": timēbat nē hostēs venīrent. Não use ut, que significaria "temia que não viessem".
Dux mīlitibus imperāvit nē fugerent, quod timēbat nē hostēs venīrent. Dois nē com sentidos diferentes: o primeiro nega a ordem ("que não"), o segundo é o "que" do temor.
Faça por escrito ou em voz alta; abra "Ver resposta" só depois de tentar. A explicação da resposta faz parte da lição.
Diga se a oração com ut/nē é final, consecutiva ou completiva (de ordem, de temor ou de resultado). Vocabulário: discō, -ere, aprender; vereor, -ērī, temer; excitō, acordar.
Final: "Lemos para aprender." Presente → presente.
Consecutiva, com tam e negativa ut nēmō: "Correu tão depressa que ninguém o apanhou."
Completiva de pedido, negativa com nē: "Peço-te que não vás embora."
Completiva de temor; nē = "que": "Temo que chova."
Completiva de temor; ut = "que não": "Temo que ele não venha."
Completiva de resultado, sujeito de accidit: "Aconteceu que o amigo estava ausente."
Final negativa: "Ficamos calados para não acordar o senhor." Perfeito → imperfeito.
Nenhuma das três: dīxī está no indicativo, logo ut = "como". "Como eu disse, o menino está ausente."
Complete com o presente ou o imperfeito do subjuntivo do verbo entre parênteses, segundo a regra simples, e traduza.
videam: principal no presente. "Venho para te ver."
vidērem: vēnī é perfeito, tempo passado. "Vim para te ver."
pugnent: principal no futuro → presente. "Ordenará aos soldados que lutem."
venīrent: passado → imperfeito. "Temiam que os inimigos viessem."
nāvigārent: consecutiva depois de passado → imperfeito. "A tempestade era tão grande que os marinheiros não navegavam."
sint: hortātur é presente. "Exorta os soldados a serem valentes."
Complete com nē ou ut nōn e explique.
nē: fecharam as portas com a intenção de impedir a entrada (final). "Fecharam as portas para que os inimigos não entrassem."
ut nōn: há tam e trata-se de resultado. "Estavam tão cansados que não podiam trabalhar."
nē: completiva de conselho negativa. "Aconselho-te a não fazer isto."
ut nōn: ita anuncia uma consecutiva. "Viveu de tal modo que ninguém o censurava."
ut nōn: completiva de resultado, que se nega como a consecutiva. "Aconteceu que a carta não chegou."
Reescreva a ordem com o outro verbo, mantendo o sentido.
Dux mīlitēs castra mūnīre iubet. Iubeō: acusativo (mīlitēs) + infinitivo (mūnīre), sem ut.
Pater fīliō imperāvit ut venīret. Dativo (fīliō) + ut + imperfeito, porque imperāvit é passado.
Magister puerōs clāmāre vetat. A ordem negativa com iubeō se faz com vetō ("proibir") + acusativo e infinitivo.
Classifique a oração com ut/nē, explique o tempo e traduza. Textos conferidos na fonte; macrons acrescentados.
Nē redīrent é completiva de ordem negativa, que depende da ideia de aviso contida em respōnsō acceptō (ablativo absoluto, capítulo 30): "tendo recebido em sonhos o aviso de que não voltassem a Herodes". Imperfeito porque a narração está no passado. Tradução: "E, avisados em sonho que não voltassem a Herodes, regressaram por outro caminho à sua região."
Duas finais: "para que presidisse ao dia… à noite". Imperfeito praeesset (de praeesse) porque fēcit é passado. "E Deus fez dois grandes luzeiros: o luzeiro maior para presidir ao dia, e o luzeiro menor para presidir à noite."
Consecutiva com tanta; presente dīligāmus porque est é presente. "Tão grande é a força da honestidade que a estimamos até num inimigo."
Completiva de temor com nē = "que". O perfeito fēcerit indica uma ação já passada em relação ao temor presente (o capítulo 34 explica esse uso). "Temo que Verres tenha feito…" (no texto completo: "temo que Caio Verres tenha feito impunemente tudo o que fez")
Traduza. Vocabulário: discipulus, -ī, aluno; studeō, -ēre, estudar; ōrō, -āre, rogar; timeō; nauta, -ae, marinheiro; pereō, -īre, morrer; sīc, assim; cantō, -āre, cantar; omnēs, todos; lacrimō, -āre, chorar.
Discipulī student ut discant. Final; presente → presente. Não use *student discere.
Ōrō tē nē abeās. Completiva de pedido negativa: nē; ōrō leva acusativo.
Timēbāmus nē nautae perīrent. Temor: nē = "que"; passado → imperfeito (perīre + -nt).
Poēta sīc cantāvit ut omnēs lacrimārent. Consecutiva com sīc; o português usa o indicativo, o latim o subjuntivo imperfeito.
Eīs imperāvit ut exīrent. ou Eōs exīre iussit. As duas construções estão certas, cada uma com o seu verbo.
Os primeiros capítulos da Guerra da Gália (livro I, 2–7) estão cheios de ordens indiretas e finais com ut/nē: leia-os procurando cada subjuntivo e perguntando qual das famílias deste capítulo ele representa (o capítulo 44 lê César por inteiro). Na Vulgata, Gênesis 1 e Mateus 2 trazem finais e completivas em frases curtas. As Vidas de Cornélio Nepos são a prosa clássica mais simples para treinar finais e consecutivas. Latin for Beginners, de D'Ooge, dedica as lições LXII, LXIV, LXV e LXVIII a estas construções. Para consulta, Bennett §§ 282–284 e 294–297, e Allen & Greenough §§ 529–538 e 560–569.
Gaius Iulius Caesar
Seleções dos livros I, IV, V e VI da Guerra da Gália (a campanha contra os helvécios, a travessia para a Britânia, o cerco ao acampamento de Cícero, os druidas), com macrons, vocabulário corrente e notas em inglês. A porta de entrada clássica para a prosa autêntica.
Hieronymus Stridonensis (Vulgata)
A Vulgata Clementina completa, do Gênesis ao Apocalipse, livro a livro. Comece por Marcos, Gênesis ou os Salmos: frases curtas, vocabulário repetitivo e um texto que você já conhece em português. A leitura cristã fundamental e, para muitos, a primeira obra longa lida em latim. No LibriVox há, por ora, só o Salmo 22 gravado.
Benjamin L. D'Ooge
Curso completo de primeiro ano (1911), em inglês: 79 lições curtas com explicação, frases para traduzir, pequenas narrativas e vocabulário, com macrons. Gratuito e de domínio público, é a melhor alternativa aberta ao método Ørberg para quem lê inglês. As três primeiras lições têm gravação no LibriVox (coleção de aprendizado de línguas, vol. 4).
Cornelius Nepos
Todas as vidas de Nepos (edição Fleckeisen, 1886): Milcíades, Temístocles, Alcibíades, Catão, Ático e outros. Sem notas; para continuar Nepos depois de Aníbal.
Charles E. Bennett
Gramática de referência compacta (1918), em inglês, com macrons: sons, flexões, sintaxe, prosódia. Mais curta e mais fácil de consultar que Allen & Greenough; cabe num leitor de EPUB.
J. H. Allen e J. B. Greenough
A gramática de referência clássica em inglês (1903), em hipertexto com os parágrafos numerados tradicionais: pronúncia, morfologia, sintaxe, prosódia. Os comentários do DCC remetem a ela em cada nota. Para consultar, não para decorar.
